古筝乐理是否等于初中乐理？

古筝乐理是否等于初中乐理？
你可能会有同样的疑问。
在学校的学的乐理是否跟古筝的乐理是否通用？
学古筝了是否还要单独学习乐理呢？

接下来我们将一一解答：

古筝有哪些基本乐理知识？

♪基音——以琴弦为例，由弦振动所产生的音就是基音。

♪泛音——由弦的部分振动所产生的音就是泛音。

♪复合音——由基音和泛音结合在一起形成的声音，叫做复合音。它的产生是根据物体振动时，不仅整体在振动，它的部分同时也在振动，因此我们平时所听到的声音都不只是一个声音，而是有许多声音组合而成的，于是便产生了复合音。

♪分音——构成复合音的各音，叫做分音。由全弦振动所产生的音，叫做第一分音，也叫做基音。由弦的二分之一振动所产生的音，叫做第二分音。其余依次类推。

♪纯音——相对而言，只有一种频率的声音，叫做纯音。如音叉所发出的声音就是纯音。

♪音域——即音的高低范围。通常指人声或乐器在整个音乐体系中所能达到的范围。

古筝有哪些基本乐理知识？

♪音区——音区是音域的一部分，分高音区、中音区、低音区三种。

♪十二平均律——将纯八度(相邻的两个同名音都构成纯八度)分为十二个均等的部分，这样的音律就叫做十二平均律。

♪小节线——乐谱中使小节彼此分开的垂直线叫做小节线。它的作用是作为强拍的标记写在强拍的前面。

♪节拍——有强有弱的相同的时间片断按照一定的次序循环重复叫做节拍。

♪拍子——节拍的单位拍用一固定的音符来代表，叫做拍子。如两拍的节拍，单位拍用四分音符来表示，就叫四二拍子;用八分音符来表示，就叫做八二拍子。

♪力度——音乐的力度即音乐中音的强弱程度。音乐中的力度和音乐中的其他要素一样，与音乐的内容有着密切的关系。力度记号可分为三种：字母力度记号如：p(弱)、f(强)、mf(中强)、mp(中弱)、ff(很强)、pp(很弱)等;文字力度记号如：crescendo略写cresc(渐强)、diminuendo略写dim(渐弱);图形力度记号如：<(渐强)、>(渐弱)等。

♪音程——在音乐体系中两者之间的高低关系叫做音程.音程可以用一些数字来表示，在自然音阶中音程所包含的音级数目，叫做音程的级数。一般用“度”来表示音程的级数，包含有几个音级，就叫作几度。

从以上简短的乐理知识来看，古筝所要学习的乐理知识专业性很强，而且都是专门针对古筝所学。从简单的识谱看谱到专业的音程分析都是能体验所学音乐的专业性。所以尽早学习专业的乐理知识对以后的中考有很大的帮助但是单独学习乐理知识既枯燥又乏味所以需要古筝这门乐器来相辅相成才能更好的理解记忆。