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什么是 视唱练耳
全面·专业的课程设置
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视唱练的重要性
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视唱练耳的方法
全面·专业的课程设置
为了培养中心学员们在学习专项表演技能的同时，也不断深化对构成音乐美的基本元素的认识，最终提升他们深层次的音乐鉴赏能力与美感趣味，
全新课程“乐理﹒视唱练耳”，含音乐学习者必须掌握的基本乐理和视唱练耳的技能和方法。
在音乐专业中是一门重要的基础课，其内容通常分为：听觉训练，听写，和视唱三部分。
主要任务是：发展音乐听觉，增强音乐记忆力，培养正确的音准和节奏感；从而获得熟练的读谱技能及丰富的音乐语汇，在实际的音乐活动中积极地使用听觉。
在视唱练耳中，最重要的是解决音准和节奏两者的准确性。而我认为音程概念的建立，是解决音准的最佳手段。所以我在音准训练中采用以下几个步骤：
一，音阶练习：
采用各大小调音阶练习，进行调试感觉的稳定训练，培养稳定的调试感觉，因为每一部音乐作品都具有一定的调式调性，唱好音阶具有一定的调试调性结构的概念，对视唱好旋律以及乐感的培养，具有重要的意义。
二．音程的模唱与构唱：
要先进行各种音程的模唱，从纯一度，纯八度开始练习，然后分别进行纯四，纯五，增四减五，其中包含有#4。降7。再进行大小三度，大小六度的练习，最后进行大小二度，大小七度的练习。
构唱既是在只有标准音的情况下，找到所给的音程的冠音或根音的准确位置，然后再按要求唱出指定的音程，要随时在琴上进行校正，直至唱准确为止。
三， 和弦连接练习：
可几个人合作，每人一个声部，进行和弦连接练习，可做：I—–IV—-V—–I的大小调的和弦连接。分别在各个调性调式上用固定调练习。这种练习不仅强化自己的音高概念，而且可以培养自己的音程，和弦以及调式感，对音乐感觉的培养也有着很重要的意义.
四，二声部的视唱练习：
二声部视唱练习不但能调正和平衡声部相互间的音响关系，理解和体会协和，有助于和声听觉的发展，同时也能促进单声部视唱音调的准确性，增强音乐表现力。
全新课程“乐理﹒视唱练耳”，含音乐学习者必须掌握的基本乐理和视唱练耳的技能和方法。
在音乐专业中是一门重要的基础课，其内容通常分为：听觉训练，听写，和视唱三部分。
主要任务是：发展音乐听觉，增强音乐记忆力，培养正确的音准和节奏感；从而获得熟练的读谱技能及丰富的音乐语汇，在实际的音乐活动中积极地使用听觉。
在视唱练耳中，最重要的是解决音准和节奏两者的准确性。而我认为音程概念的建立，是解决音准的最佳手段。所以我在音准训练中采用以下几个步骤：
一，音阶练习：
采用各大小调音阶练习，进行调试感觉的稳定训练，培养稳定的调试感觉，因为每一部音乐作品都具有一定的调式调性，唱好音阶具有一定的调试调性结构的概念，对视唱好旋律以及乐感的培养，具有重要的意义。
二．音程的模唱与构唱：
要先进行各种音程的模唱，从纯一度，纯八度开始练习，然后分别进行纯四，纯五，增四减五，其中包含有#4。降7。再进行大小三度，大小六度的练习，最后进行大小二度，大小七度的练习。
构唱既是在只有标准音的情况下，找到所给的音程的冠音或根音的准确位置，然后再按要求唱出指定的音程，要随时在琴上进行校正，直至唱准确为止。
三， 和弦连接练习：
可几个人合作，每人一个声部，进行和弦连接练习，可做：I—–IV—-V—–I的大小调的和弦连接。分别在各个调性调式上用固定调练习。这种练习不仅强化自己的音高概念，而且可以培养自己的音程，和弦以及调式感，对音乐感觉的培养也有着很重要的意义.
四，二声部的视唱练习：
二声部视唱练习不但能调正和平衡声部相互间的音响关系，理解和体会协和，有助于和声听觉的发展，同时也能促进单声部视唱音调的准确性，增强音乐表现力。
视唱练耳包含两大项内容：
即视谱即唱和听觉训练：它是视唱与练耳的总称。
视唱是用以培养能按乐谱所示一切要求准确地唱出曲调的音高和节奏等方面的能力，并加深对拍子、音程和调式等感性的认识。
练耳是用来培养对音乐节奏的辨别能力、对音乐的记忆能力和对音乐的内心听觉。“视唱练耳”用更形象、更直观的语言文字来概括，就是“唱”和“听”。
视唱练耳是音乐教育的基础课，对于一切从事音乐工作的音乐人，无论是学还是教，无论是声乐学习、表达，还是器乐练习、演奏，它都是必须掌握的，是基础中之基础。声乐教学担负着培养学生素质，发掘他们的音乐潜能,使他们熟练掌握音乐各类音响元素特征、音乐表现要素和表现规律的任务,同时，有效率的声乐教学也肩负增强学生的乐感与表现力,提高他们对音乐的理解力、审美能力和驾驭音乐、表现音乐的综合能力的任务。
更为重要的是，重视视唱练耳训练可以使声乐教学得到事半功倍的效果。 一、视唱练耳的作用贯穿于声乐教学即发声练习与作品视唱的全过程可以粗略地划分为发声练习与作品视唱两个部分，在这两部分教学中，视唱练耳都发挥着重要的作用。发声练习就是利用一定的元音、辅音表达出音高。它是声乐教学的基础部分，要解决的主要问题是声乐的技巧，比如音色、音域、发声的位置、换声点等。如果没有良好的视唱练耳基础，那表达音高就无从谈起，声乐技巧就更是无本之木、无源之水。在国内外声乐教学中，每个教师的发声练习曲不尽相同，有的很简单，有的则很复杂。
作品视唱是声乐教学的重要组成部分，它包括对歌词和旋律两部分的处理，其中，对一部全新完整作品的旋律处理实质上就相当于视唱若干个乐句，而听老师示范唱或他人对作品的演绎，需要良好的练耳训练作为基础。在视唱练耳训练中，学生要学会处理众多的表现记号，这能够极大地帮助他们演绎完整的声乐作品。二、视唱练耳训练有助于改善学生的节奏感、音准和音乐感知力
视唱练耳的主要任务是发展听觉，使学生能辨别音的高低、长短、音色、节拍和调式调性，以增强他们的音乐记忆力，训练学生的读谱能力，使他们在接触丰富的音乐语言。
即视谱即唱和听觉训练：它是视唱与练耳的总称。
视唱是用以培养能按乐谱所示一切要求准确地唱出曲调的音高和节奏等方面的能力，并加深对拍子、音程和调式等感性的认识。
练耳是用来培养对音乐节奏的辨别能力、对音乐的记忆能力和对音乐的内心听觉。“视唱练耳”用更形象、更直观的语言文字来概括，就是“唱”和“听”。
视唱练耳是音乐教育的基础课，对于一切从事音乐工作的音乐人，无论是学还是教，无论是声乐学习、表达，还是器乐练习、演奏，它都是必须掌握的，是基础中之基础。声乐教学担负着培养学生素质，发掘他们的音乐潜能,使他们熟练掌握音乐各类音响元素特征、音乐表现要素和表现规律的任务,同时，有效率的声乐教学也肩负增强学生的乐感与表现力,提高他们对音乐的理解力、审美能力和驾驭音乐、表现音乐的综合能力的任务。
更为重要的是，重视视唱练耳训练可以使声乐教学得到事半功倍的效果。 一、视唱练耳的作用贯穿于声乐教学即发声练习与作品视唱的全过程可以粗略地划分为发声练习与作品视唱两个部分，在这两部分教学中，视唱练耳都发挥着重要的作用。发声练习就是利用一定的元音、辅音表达出音高。它是声乐教学的基础部分，要解决的主要问题是声乐的技巧，比如音色、音域、发声的位置、换声点等。如果没有良好的视唱练耳基础，那表达音高就无从谈起，声乐技巧就更是无本之木、无源之水。在国内外声乐教学中，每个教师的发声练习曲不尽相同，有的很简单，有的则很复杂。
作品视唱是声乐教学的重要组成部分，它包括对歌词和旋律两部分的处理，其中，对一部全新完整作品的旋律处理实质上就相当于视唱若干个乐句，而听老师示范唱或他人对作品的演绎，需要良好的练耳训练作为基础。在视唱练耳训练中，学生要学会处理众多的表现记号，这能够极大地帮助他们演绎完整的声乐作品。二、视唱练耳训练有助于改善学生的节奏感、音准和音乐感知力
视唱练耳的主要任务是发展听觉，使学生能辨别音的高低、长短、音色、节拍和调式调性，以增强他们的音乐记忆力，训练学生的读谱能力，使他们在接触丰富的音乐语言。
视唱练耳训练方法：模唱音阶
徐州清雅培训介绍，学习顺序是从大调到小调，从无升降到2个调号。
视唱练耳训练方法：听辨音程
顺序是纯一度，纯八度，纯四度，纯五度，减五度或者增四度，
大小三度，大小六度，大小二度，大小七度。
要求是先模唱，再构唱。先上行，再下行。基本上每个星期安排一个音程训练。
大三，小三和弦，属七减七和弦。分解和弦的模唱、构唱。
视唱练耳训练方法：节奏听辨
根据已学音符种类，来听辨节奏。贯穿整个教学过程。
视唱练耳训练方法：二声部视唱，模唱
徐州清雅古筝培训介绍，音感好的学生，在启蒙阶段就能够表现出来。应该在初期就进行相应的引导和训练。
对于乐感基础较低的学员，要求他们跟着钢琴把音唱准。乐感较好的学员，开始模唱音阶，逐渐进行音程，和弦的模唱听辨，并学习相应的乐理知识。
徐州清雅古筝培训告诉大家，视唱练耳的学习是循序渐进的，万不可操之过急。在初学视唱练耳时，最好有一名专业的音乐教师在身边进行指导，及时的对学生进行斧正。以上，便是徐州清雅古筝培训为大家整理的：一步步教你视唱练耳训练方法，记得收藏啊！
听觉问题，一个音听不准唱出来自然会有偏差。
气息不稳导致的音不准，气息过于急促导致音过高，气息不足导致音过低。关于气息问题，你们的老师会教给你们练习方法，自己多加练习就好。听觉问题其实解决起来问题不大，除非你真的不是学习音乐的料。练习听音和音准：首先我们要找键盘乐器，如果你有钢琴那自然最好，如果没有，现在科技如此发达，在手机上下一个钢琴的软件就好。钢琴上弹奏：1 1、 2、1 3 、1 4、1 5、1 6、1 7、1 i、前期跟着唱出来，之后再开始检验：弹1唱2，弹1唱3这样往后延伸，之后扩展：1 5、3 4、4 6、等等。这样的训练，会让你对音与音之间距离有个初步的感觉。再往后就是比较难一点的：音程、和弦、等。学音乐要坚持不懈不能放松，要坚持！
徐州清雅培训介绍，学习顺序是从大调到小调，从无升降到2个调号。
视唱练耳训练方法：听辨音程
顺序是纯一度，纯八度，纯四度，纯五度，减五度或者增四度，
大小三度，大小六度，大小二度，大小七度。
要求是先模唱，再构唱。先上行，再下行。基本上每个星期安排一个音程训练。
大三，小三和弦，属七减七和弦。分解和弦的模唱、构唱。
视唱练耳训练方法：节奏听辨
根据已学音符种类，来听辨节奏。贯穿整个教学过程。
视唱练耳训练方法：二声部视唱，模唱
徐州清雅古筝培训介绍，音感好的学生，在启蒙阶段就能够表现出来。应该在初期就进行相应的引导和训练。
对于乐感基础较低的学员，要求他们跟着钢琴把音唱准。乐感较好的学员，开始模唱音阶，逐渐进行音程，和弦的模唱听辨，并学习相应的乐理知识。
徐州清雅古筝培训告诉大家，视唱练耳的学习是循序渐进的，万不可操之过急。在初学视唱练耳时，最好有一名专业的音乐教师在身边进行指导，及时的对学生进行斧正。以上，便是徐州清雅古筝培训为大家整理的：一步步教你视唱练耳训练方法，记得收藏啊！
听觉问题，一个音听不准唱出来自然会有偏差。
气息不稳导致的音不准，气息过于急促导致音过高，气息不足导致音过低。关于气息问题，你们的老师会教给你们练习方法，自己多加练习就好。听觉问题其实解决起来问题不大，除非你真的不是学习音乐的料。练习听音和音准：首先我们要找键盘乐器，如果你有钢琴那自然最好，如果没有，现在科技如此发达，在手机上下一个钢琴的软件就好。钢琴上弹奏：1 1、 2、1 3 、1 4、1 5、1 6、1 7、1 i、前期跟着唱出来，之后再开始检验：弹1唱2，弹1唱3这样往后延伸，之后扩展：1 5、3 4、4 6、等等。这样的训练，会让你对音与音之间距离有个初步的感觉。再往后就是比较难一点的：音程、和弦、等。学音乐要坚持不懈不能放松，要坚持！
